Praxis Geographie Entwicklung: Theorie und Praxis Ausgabe 3/
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Mehr zur Zeitschrift| Artikelnummer | 61240300 |
| Region | Alle Bundesländer |
| Schulform | Realschule, Realschule plus, Werkrealschule, Sekundarschule, Mittelschule, Mittelstufenschule, Regelschule, Regionale Schule, Regionalschule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Kooperative Gesamtschule, Gemeinschaftsschule, Stadtteilschule, Verbundschule, Gymnasium |
| Schulfach | Erdkunde, Geografie |
| Klassenstufe | ab 5. Schuljahr |
| Abmessung | 29,7 x 21,0 cm |
| Verlag | Westermann |
Im Heft werden aktuelle Konzepte der Geographischen Entwicklungsforschung vorgestellt und mit Blick auf ihre Bedeutung für den Geographieunterricht reflektiert. Nicht zuletzt durch die Sustainable Development Goals wird deutlich, dass unter Berücksichtigung ökologischer Aspekte gerade die „Industrieländer“ als „Entwicklungsländer“ verstanden werden können. Aus postkolonialen Perspektiven bedarf es daher gleichsam einer Dekolonisierung des Geographieunterrichts, sodass auch andere Vorstellungen eines „guten Lebens“ oder einer „guten Gesellschaft“ jenseits des Verständnisses des klassischen Entwicklungsparadigmas diskutiert werden können, insbesondere unter Berücksichtigung von Perspektiven aus dem sog. Globalen Süden.
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