Eine Analyse der Unterrichtsqualität von 679 Geographiestunden
Didaktische Impulse
Beitrag aus Praxis Geographie - Ausgabe 3/2024 (März)
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Mehr zur Zeitschrift| Produktnummer | OD200029014799 |
| Schulfach | Erdkunde |
| Klassenstufe | ab 5. Schuljahr |
| Seiten | 4 |
| Erschienen am | 01.03.2024 |
| Dateigröße | 92,7 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Natalie Bienert, Nina Scholten, Rainer Mehren |
| Schlagworte | Geographieunterricht, Hattie, Tiefenstruktur, Geographiedidaktik |
Wie ist aber eigentlich die Qualität unseres Geographieunterrichts in der Praxis? Um erste Antworten auf diese Frage zu bekommen, werden in einer Sekundäranalyse die Daten der externen Schulevaluation im Bundesland Sachsen ausgewertet.
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