Praxis Geschichte
Zeitungen im Geschichtsunterricht
Ausgabe 2/
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Kluge Konzepte für anschaulichen Unterricht
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Mehr zur Zeitschrift| Artikelnummer | 62190200 |
| Schulfach | Geschichte, Geschichtlich-soziale Weltkunde, Gesellschaftslehre |
| Klassenstufe | ab 5. Schuljahr |
| Abmessung | 29,7 x 21,0 cm |
| Verlag | Westermann |
Zeitungen sind seit ihrer Entstehung im 17. Jahrhundert eine sehr ergiebige Quellengattung, in der sich die Gesamtheit vergangenen Lebens widergespiegelt. Die Ereignisnähe verspricht einen hohen Quellenwert. Zeitungen werden im Geschichtsunterricht zwar immer wieder eingesetzt, aber als eigene Gattung wenig untersucht. Deshalb beleuchtet diese Ausgabe nicht nur die berichteten und kommentierten Inhalte, sondern auch die historische Rolle des Mediums.
Unter anderem mit folgenden Themen:
- Zeitung und Zensur: Deutsche Tribüne
- Geschichte im Spiegel des Vorwärts
- Carl von Ossietzky: ein demokratischer Journalist
- Presse und Propaganda im Nationalsozialismus
- BILD – Ein Boulevardblatt macht Politik
Basisbeitrag
Didaktische Überlegungen
Unterrichtsbeitrag
Unterrichtspraxis Geschichte
Unterrichtsbeitrag
Magazin
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