Praxis Deutschunterricht Literarische Räume – Wahrnehmen, Verstehen, Bewerten Ausgabe 1/
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| Artikelnummer | 66240100 |
| Region | Alle Bundesländer |
| Schulform | Realschule, Realschule plus, Werkrealschule, Sekundarschule, Mittelschule, Mittelstufenschule, Regelschule, Regionale Schule, Regionalschule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Kooperative Gesamtschule, Gemeinschaftsschule, Stadtteilschule, Verbundschule, Gymnasium |
| Schulfach | Deutsch |
| Klassenstufe | 5. Schuljahr bis 13. Schuljahr |
| Abmessung | 29,7 x 21,0 cm |
| Verlag | Westermann |
Räume in literarischen Texten erschließen: In der Literatur wird der Raum wahrgenommen, vorgestellt und gestaltet von einem subjektiven Standpunkt aus. Die Figuren fühlen sich in Räumen geborgen oder heimisch oder empfinden sie als fremd oder gar feindlich. Sie werden durch sie inspiriert oder überlagert. In der Begegnung mit verschiedenen Raumerfahrungen lernen die Schülerinnen und Schüler unterschiedliche Raumtypen in der Literatur kennen und lernen zu verstehen, wie sie selbst Räume wahrnehmen und erleben, wie sie sich zu ihnen verhalten und in ihnen bewegen.
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