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Praxis Philosophie & Ethik
Markt und Moral
Ausgabe 1/2025 (Februar)

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PRAXIS PHILOSOPHIE & ETHIK

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Artikelnummer

23762501

Region

Alle Bundesländer sowie Luxemburg

Schulform

Realschule, Realschule plus, Werkrealschule, Sekundarschule, Mittelschule, Mittelstufenschule, Regelschule, Regionale Schule, Regionalschule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Kooperative Gesamtschule, Gemeinschaftsschule, Stadtteilschule, Verbundschule, Gymnasium, Fachoberschule, Klassisches Lyzeum, Technisches Lyzeum, Sekundarstufe II

Schulfach

Ethik, Philosophie

Klassenstufe

7. Schuljahr bis 13. Schuljahr

Abmessung

29,7 x 21,0 cm

Verlag

Westermann

Für Aristoteles stellt der profitorientierte homo oeconomicus die armseligste Lebensform dar, da er noch das Mittel zum lustvollen Leben zum Zweck erhebt. Heute würden Ökonominnen und Ökonomen wohl einwenden, dass Kostensenkung und Gewinnsteigerung nichts mit Lebensglück zu tun hätten, sondern eherne Gesetze des Marktes seien, denen sich jedes Unternehmen zu beugen habe, wolle es nicht geschluckt oder vom Markt verdrängt werden. Wirtschaftsethik hat nun die Aufgabe, daran zu erinnern, dass wirtschaftliches Handeln in der Tat kein Selbstzweck ist, sondern letztlich dazu dient, das Leben der Menschen sorgenfreier und komfortabler zu machen. Aus dieser grundsätzlich mahnenden Rolle der Wirtschaftsethik folgen konkrete Fragen: Wie sind die Widersprüche zu entschärfen, die sich aus den vermeintlichen Sachzwängen von Wachstum, Kostensenkung und Gewinnsteigerung einerseits und den menschlichen Bedürfnissen nach gesunder Ernährung, gerechter Entlohnung, fairer Arbeit, Wohnung und Gesundheitsschutz andererseits ergeben? Das ist der ‚klassische‘ Widerspruch, dessen Aufhebung die Wirtschaftsethik schon lange fordert. Nun kommen im Zuge von Globalisierung, von Umwelt- und Klimakrise die Fragen hinzu, wie Unternehmen für faire Entlohnung und Arbeitsbedingungen in ihren weltweiten Standorten Verantwortung übernehmen müssen und ob eine wachstumsorientierte, kapitalistische Produktionsweise noch vereinbar ist mit den Notwendigkeiten von Natur-, Umwelt und Klimaschutz. Die Beiträge des Hefts widmen sich in Sequenzen für alle Jahrgangsstufen sowohl den ‚klassischen‘ als auch den aktuellen Fragen der Wirtschaftsethik.

Erfahren Sie mehr über die Reihe

Basisbeitrag

„Wirtschaften ohne Ethik ist Selbstmord“
Ein Interview mit Bernward Gesang zu Fragen der Wirtschaftsethik
Dateigröße: 73,8 kB
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 5. Schuljahr bis 13. Schuljahr

Unterrichtsbeitrag

Ist weniger mehr?
Konsum und Glück
Dateigröße: 1,1 MB
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 6. Schuljahr bis 13. Schuljahr

Das deutsche Lieferkettengesetz
Ein halbherziger Schritt in die moralisch gebotene Richtung?
Dateigröße: 872,9 kB
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 8. Schuljahr bis 13. Schuljahr

Influencing: Vorbild oder Verführung?
Ein Beitrag zur Stärkung der medialen Handlungskompetenz
Dateigröße: 575,2 kB
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 8. Schuljahr bis 13. Schuljahr

Was richtet der Markt (an)?
Zum Verhältnis von Ökonomie und Ökologie
Dateigröße: 808,4 kB
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 9. Schuljahr bis 13. Schuljahr

Was sollen Steuern steuern?
Über Bedeutung und Zwecke von Steuern
Dateigröße: 345,6 kB
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 10. Schuljahr bis 13. Schuljahr

Ökonomisierung überall
Was macht der Markt mit uns?
Dateigröße: 333,2 kB
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 11. Schuljahr bis 13. Schuljahr

Zwischen Eigennutz und Allgemeinwohl
Theorien der Wirtschaftsethik
Dateigröße: 226,4 kB
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 11. Schuljahr bis 13. Schuljahr
Praxis Philosophie & Ethik
Sinn des Lebens
Ausgabe 2/2025 (April)
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