Praxis Geographie Zukunft gestalten – Ideen und Visionen Ausgabe Januar Heft 1 /
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Mehr zur Zeitschrift| Artikelnummer | 61180100 |
| Region | Alle Bundesländer |
| Schulform | Hauptschule, Realschule, Realschule plus, Werkrealschule, Sekundarschule, Mittelschule, Mittelstufenschule, Regelschule, Regionale Schule, Regionalschule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Kooperative Gesamtschule, Gemeinschaftsschule, Stadtteilschule, Verbundschule, Gymnasium, Sekundarstufe II |
| Schulfach | Erdkunde, Geografie, Geschichtlich-soziale Weltkunde |
| Klassenstufe | ab 5. Schuljahr |
| Abmessung | 29,7 x 21,0 cm |
| Verlag | Westermann |
| Print-on-demand | Nach Bestellung erstellter und ggf. individualisierter Digitaldruck. Aussehen und Ausstattung können daher von der Abbildung oder Beschreibung abweichen. |
Zukunft zum Gegenstand des Unterrichts zu machen, scheint erst einmal heikel, denn man begibt sich ja auf das Feld der Unsicherheiten. Doch müssen wir über zukünftige Entwicklungen sprechen, um das Verständnis zu wecken, dass heutige Handlungen sich für künftige Generationen auswirken. Diese Erkenntnis floss vor dreißig Jahren in den Brundtland-Report ein, der den Diskurs über nachhaltige Entwicklung anstieß. Vor 25 Jahren fand in Rio die erste Weltklimakonferenz statt. Mit diesen global verankerten Initiativen rückten die ökologischen und später auch die sozialen Probleme ins Bewusstsein und wurden zunehmend Gegenstand des Geographieunterrichts. Das Heft versucht eine Bestimmung der künftigen Aufgaben des Geographieunterrichts und sieht die Beschäftigung mit Lösungsansätzen als sinnvollen didaktischen Ansatz.
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