Praxis Englisch
Grammar matters! A communicative approach
Ausgabe April Heft 2 /
Frische Ideen für den Englischunterricht!
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Mehr zur Zeitschrift| Artikelnummer | 23741702 |
| Region | Alle Bundesländer |
| Schulform | Hauptschule, Realschule, Realschule plus, Werkrealschule, Sekundarschule, Mittelschule, Mittelstufenschule, Regelschule, Regionale Schule, Regionalschule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Kooperative Gesamtschule, Gemeinschaftsschule, Stadtteilschule, Verbundschule, Gymnasium, Berufliches Gymnasium, Fachschule |
| Schulfach | Englisch |
| Klassenstufe | ab 5. Schuljahr |
| Abmessung | 29,7 x 21,0 cm |
| Verlag | Westermann |
Die Beschäftigung mit der Grammatik einer Fremdsprache ist unverzichtbar. Manche Schülerinnen und Schüler kommen gut mit der theorielastigen Art der Vermittlung im Schulbuch zurecht. Andere haben es einfach im Gefühl. Aber wieder andere bringen das simple past und das, was sie gestern getan haben, einfach nicht zusammen, weil die Verwendung der Zeitformen in ihrer Muttersprache eine andere ist oder Vergangenes eher durch adverbiale Bestimmungen ausgedrückt wird. Diese Schüler wollen wir mit dieser Ausgabe abholen und ihnen grammatikalische Phänomene anhand von kommunikativen Situationen im Zusammenhang nahebringen. Wenn ihnen die Funktion einer Struktur, einer Zeitform, einer Wortart im Englischen klar wird, können sie dieses Aha-Erlebnis nutzen, um in Zukunft die sprachlichen Mittel mit mehr Erfolg anzuwenden.
Es soll in dieser Ausgabe nicht um sprachliche Korrektheit um ihrer selbst willen gehen. Es geht vor allem darum, in der Kommunikation zu verstehen und verstanden zu werden. Das beinhaltet eine gewisse Fehlertoleranz, aber eben auch ein solides Grundwissen über die Funktionen von sprachlichen Strukturen.
Unsere Autorinnen und Autoren haben sich einiges einfallen lassen, um Sie und Ihre Schüler dabei zu unterstützen. Wir wünschen Ihren Schülern neue Einsichten in die Grammatik und Ihnen ein angenehmes Unterrichten!
Erfahren Sie mehr über die Reihe1. Praxis-Beiträge
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