Kommunikation einschätzen und unterstützen
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Bildung im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
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| Produktnummer | OD200051000503 |
| Schulform | Grundschule, Orientierungsstufe, Förderstufe, Förderschule |
| Schulfach | Fachdidaktik, Fachunabhängig, Fächerübergreifend, Kommunikation, Sprachförderung, Sprachheilpädagogik |
| Klassenstufe | 1. Schuljahr bis 9. Schuljahr |
| Seiten | 4 |
| Erschienen am | 26.02.2024 |
| Dateigröße | 1,0 MB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Irene Leber |
| Schlagworte | Artikulation, geistige Behinderung, Motorik, Unterstützte Kommunikation, Beobachtung, Hilfsmittel, Partizipation, Diagnostik, Intervention, Sprachentwicklung, Förderdiagnostik, Kommunikation, Sprachförderung |
Das Instrument „Kommunikation einschätzen und unterstützen“ soll dabei helfen, Fähigkeiten von Personen mit Bedarf an Unterstützter Kommunikation zu entdecken und einzuschätzen. Der Beitrag gibt einen Überblick über den Aufbau des Posters, seinen Einsatz in der Diagnostik und daraus ableitbare Interventionen.
