Mathematik in Person: Friedrich Ludwig Gottlob Frege
Was ist ein Begriff?
Beitrag aus Mathematik differenziert - Ausgabe 4/2023 (Dezember)
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| Produktnummer | OD200043000606 |
| Schulform | Kindergarten/ |
| Schulfach | Mathematik |
| Klassenstufe | 3. Schuljahr bis 4. Schuljahr |
| Seiten | 2 |
| Erschienen am | 15.12.2023 |
| Dateigröße | 63,9 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Oliver Thiel |
| Schlagworte | Definition, Begriffe, Begriffsbildung |
Die Kinder lernen Friedrich Ludwig Gottlob Frege kennen, einen Pionier der Begriffsbildung in der Mathematik. Anschließend entwickeln sie ein Mathelexikon, indem sie z. B. erklären, welche Bedeutung das Pluszeichen hat.
Begriffe bilden – aber wie?
Grundschulkinder beschreiben ihre Vorstellungen zum Würfel
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Klassenstufen: 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr
„Immer grün-lila-orange.“
Sichtweisen von Erstklasskindern auf die Struktur von Musterfolgen
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Klassenstufen: 1. Schuljahr bis 2. Schuljahr
„Mein Würfel würfelt besser als deiner.“
Subjektive Vorstellungen auf dem Weg zum Wahrscheinlichkeitsbegriff
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Klassenstufen: 1. Schuljahr
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