Nachhaltigkeitsmodelle als Beurteilungswerkzeuge
Wann sollten potenziell ökotoxische Chemikalien verboten werden?
Beitrag aus Praxis Geographie - Ausgabe 12/2023 (Dezember)
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Mehr zur Zeitschrift| Produktnummer | OD200029014767 |
| Schulform | Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Berufsgrundbildungsjahr |
| Schulfach | Erdkunde |
| Klassenstufe | 10. Schuljahr bis 13. Schuljahr |
| Seiten | 4 |
| Erschienen am | 01.12.2023 |
| Dateigröße | 120,1 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Stefan Dittmann-Zöllner |
| Schlagworte | Mensch-Umwelt-Beziehungen, Nachhaltigkeit |
Veränderte Nachhaltigkeitsmodelle halten Einzug in Geographieschulbücher. Damit wird es wichtiger, im Unterricht auch das zugrundeliegende Nachhaltigkeitsverständnis zu reflektieren. In diesem Beitrag geschieht dies anhand der aktuellen Debatte um das Verbot der chemischen Stoffgruppe PFAS.
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