Das lebendige Diagramm vor Ort
Touristische Destinationen mit Butler einordnen
Beitrag aus Praxis Geographie - Ausgabe 3/2019 (März)
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Mehr zur Zeitschrift| Produktnummer | OD200029014208 |
| Schulfach | Erdkunde, Geografie |
| Klassenstufe | 10. Schuljahr bis 13. Schuljahr |
| Seiten | 2 |
| Erschienen am | 01.03.2019 |
| Dateigröße | 136,2 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Raimund Piening |
| Schlagworte | Tourismus, Butler, Exkursion, Lernen vor Ort |
Modelle sind für Schüler oft nur schwer zugänglich. Mit dem „lebendigen Diagramm/Modell/Profil“ wird das Modellverständnis durch die Verbindung mit konkreten Beispielen erleichtert, indem vorgegebene konkrete Aussagen an der richtigen Stelle in das Modell eingeordnet werden. Das Beispiel zeigt eine Anwendung der Modellarbeit auf Exkursionen in touristischen Destinationen.
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