"Handfuls"
Übungsformate zur strukturierten Anzahlerfassung
Beitrag aus Mathematik differenziert - Ausgabe Juni Heft 2 / 2017
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| Produktnummer | OD200043000301 |
| Schulform | Kindergarten/ |
| Schulfach | Mathematik |
| Klassenstufe | 1. Schuljahr bis 2. Schuljahr |
| Seiten | 4 |
| Erschienen am | 10.07.2017 |
| Dateigröße | 777,4 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Ann Gervasoni und Andrea Peter-Koop |
| Schlagworte | Anzahlerfassung, Mengen, Zahlen, Förderung, Rechenoperationen, Anfangsunterricht, Größen und Messen, Rechenschwäche, Anzahl, Größenvorstellungen, Strukturen |
Handlungsleitend lernen Kinder, ungeordnete Mengen zu strukturieren und so – statt zählend – Anzahlen zu bestimmen. Durch den Einsatz von Zehnerfeldern wird das „schnelle Sehen“ gestärkt.
