hep - Studienliteratur
| Schulfach | Pädagogik |
Schlüsselsituationen der Sozialen Arbeit
Professionalität durch Wissen, Reflexion und Diskurs in Communities of Practice
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Geschichtsdidaktisch intervenieren
Neu
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Vorsprung für alle!
Erhöhung der Chancengerechtigkeit durch Projekte der Frühpädagogik
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Konzeptionen des Mündlichen - wissenschaftliche Perspektiven und didaktische Konsequenzen
Reihe Mündlichkeit
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Forschungswerkstatt Geschichtsdidaktik 13
Beiträge zur Tagung »geschichtsdidaktik empirisch 13«
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Sprachliche Interaktion in schulischen Elterngesprächen
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Förderung von sozialen Kompetenzen im Fach Sport
Unterrichtskonzept für die Praxis und Befunde einer sportpädagogischen Intervention
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Wer hilft mir, was zu werden?
Professionelles Handeln in der Berufsintegration
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Kompetenzorientierter Unterricht auf der Sekundarstufe I
Erziehungswissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven
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Validieren und anerkennen
Informell erworbene Kompetenzen sichtbar machen
eine Auslegeordnung für die Schweiz
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Sprache und Partizipation im Schulfeld
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Kinder stärken
durch persönlichkeitsfördernden Bewegungs- und Sportunterricht
Beiträge für die Praxis Bd. 8
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Forschungswerkstatt Geschichtsdidaktik 17
Beiträge zur Tagung «geschichtsdidaktik empirisch 17»
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Lehren und Lernen auf der Sekundarstufe II
Gymnasial- und wirtschaftspädagogische Perspektiven
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Persönlichkeitsentwicklung in Hochschulausbildungen fördern
Aktuelles aus Forschung und Praxis
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Beliefs von Geschichtslehrpersonen - eine Triangulationsstudie
Dissertation
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Expertise sichtbar machen
Modeling mit MetaLog: Praxisausbildung in personenorientierten Berufen
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Kompetenzorientierte fachspezifische Unterrichtsentwicklung
Professionalisierung von Lehrpersonen durch fachdidaktische Fallarbeit
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Von Eltern mit Migrationshintergrund lernen
Denkanstösse für die kultursensible Praxis in Spielgruppe, Kita und Schule
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Eigenständig im Alltag unterwegs
Neu
Alltagskompetenzen in sozialen Einrichtungen kreativ fördern
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Kind, Jugendliche, Familie, Frau (KJFF)
Training und Transfer Pflege, Heft 16
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Sprachliches Lernen zwischen Mündlichkeit und Schriftlichkeit
Reihe: Mündlichkeit
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Lernenden fördernd Feedback geben
Ein interaktives Arbeitsinstrument für Berufsbildungsverantwortliche und Lehrpersonen
CD-ROM/
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Der Kick zum effizienten Lernen
Erfolgreich und nachhaltig ausbilden dank lernpsychologischer Kompetenz - vermittelt an 30 Beispielen
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Literatur im Fokus
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Eine literarische Projektarbeit zu der unheimlichen Kriminalgeschichte "Die Einladung"
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Das Einmaleins des Geldes
Was es ist. Wie es funktioniert. Was daraus wird.
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Chemie
Neu
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Naturwissenschaftlich-Technisches Handeln
Neu
Kompetenzmodell und praktische Lernaufgaben für die Sekundarstufe I
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Wissenschaftlich erzählen – literarisch überzeugen
Neu
Kreativ schreiben in der Hochschule
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Persönlichkeitsentwicklung in Hochschulausbildungen fördern 2
Reflexionsprozesse verstehen und begleiten
Band 2
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Standarddeutsch und Dialekt in der Schule
Neu
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Sprechen und Zuhören - gefragte Kompetenzen? Überzeugungen zur Mündlichkeit in Schule und Beruf
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Begegnungen mit der Wirklichkeit
Chancen für fächerübergreifendes Lernen an außerschulischen Lernorten
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Kompetenzorientiert beurteilen
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Kreativität und Innovation
Kreative Kapazitäten in Schule und Unterricht nutzen und erweitern
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Schülerinnen und Schüler kompetent führen
Aufbau von grundlegenden Führungskompetenzen für Lehrpersonen. Ein Arbeitsheft.
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