Besondere Lernaufgaben für die Grundschulen

Neben dem Einsatz guter, ergiebiger sowie offener Aufgaben werden im gegenwärtigen Mathematikunterricht zunehmend „besonderen Lernaufgaben“ gefordert. Darunter sind laut Kerncurriculum (KC) Mathematik Grundschule Niedersachsen Aufgaben zu verstehen, die schriftlich erfolgen und gleichwertig einer schriftlichen Leistungskontrolle gewichtet werden. So dienen die „besonderen Lernaufgaben“ der Förderung inhaltsbezogener Kompetenzen, in besonderer Weise aber zur „Feststellung und Bewertung prozessbezogener Kompetenzen“ (KC Mathematik Grundschule Niedersachsen, S. 42).

Das vorliegende Downloadmaterial wurde für die besondere Lernaufgabe „Erstellen eines Lernplakats“  auf Grundlage der Lehrwerke Denken und Rechnen 4 (978-3-14-126324-4), Flex und Flo 4 (Verbrauchsmaterial: 978-3-14-118279-8, Ausleihe: 978-3-14-118299-6) sowie Welt der Zahl 4 (978-3-14-106104-8) erarbeitet und soll Sie bei der praktischen Umsetzung unterstützen. Es werden Anregungen und Ideen vorgestellt, die in einem vierten Jahrgang erprobt wurden.

Im enthaltenen Material werden die geometrischen Begriffe "senkrecht" und "parallel" vertieft und auf die Eigenschaf­ten verschiedener Vierecke angewandt. Im Fokus stehen dabei die Besonderheiten und Gemeinsamkeiten von Qua­drat, Rechteck, Parallelogramm und Trapez.

Die Schülerinnen und Schüler (SuS) kennen bereits das Rechteck und das Quadrat aus den vorangegangenen Schuljahren und wissen zum Teil von ihren Besonderhei­ten. Mit Hilfe der neu eingeführten Begrifflichkeiten sollen sie nun die Gemeinsamkeiten und Unterschiede der aus­gewählten Vierecke auf einer neuen Ebene erkennen und verbalisieren.

Das Material umfasst des Weiteren die Einbettung in konkrete Kompetenzbereiche sowie vorbereitende Maßnahmen. Es werden Hinweise zur konkreten Umsetzung und Leistungsbewertung sowie Anregungen zur im KC explizit geforderten lernförderlichen Rückmeldung gegeben. Der Bewertungsschlüssel dient als Vorschlag und ist individuell an die Lerngruppe anzupassen.

Die Materialien so aufbereitet, dass diese auch lehrwerksunabhängig einsetzbar sind.