Praxis Grundschule Bloßer Zufall? – Zufall erkunden und verstehen Ausgabe 2/
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| Artikelnummer | 65250200 |
| Region | Alle Bundesländer sowie Luxemburg |
| Schulform | Grundschule, Grundschule 5/ |
| Schulfach | Deutsch, Mathematik, Pädagogik, Sachunterricht |
| Klassenstufe | 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr |
| Abmessung | 29,7 x 21,0 cm |
| Verlag | Westermann |
Erfahrungen zum Phänomen Zufall sollen im Mathematikunterricht der Primarstufe vor allem durch eigenes praktisches Tun gesammelt werden. Die Möglichkeiten dafür werden durch den Computer als Werkzeug für Simulationen noch einmal wesentlich erweitert. Darüber hinaus bieten sich vielfältige Möglichkeiten, die Leitidee Zufall mit prozessbezogenen Kompetenzen wie Modellieren, Problemlösen, Darstellen, Kommunizieren und Argumentieren zu vernetzen. Vielfältige Anregungen dazu sind in den Beiträgen dieses Heftes zusammengetragen.
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Zufall
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