„Das ist doch kein Zufall, oder?“ Wie Kinder (a)symmetrische Würfel entdecken
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| Produktnummer | OD200027013661 |
| Schulform | Grundschule, Orientierungsstufe, Förderstufe, Förderschule |
| Schulfach | Mathematik |
| Klassenstufe | 3. Schuljahr bis 4. Schuljahr |
| Seiten | 15 |
| Erschienen am | 03.03.2025 |
| Dateigröße | 469,9 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Michelle Bräuer, Isabelle Gretzschel |
| Schlagworte | Wahrscheinlichkeit, Zufallsgenerator, Selbsteinschätzung, Würfel, Spielen, Würfeln, Stationenarbeit, Zufall |
In einer Stationenarbeit erkunden die Kinder verschiedene Würfel und lernen die Besonderheiten von Zufallsgeneratoren kennen. Bestehende subjektive Fehlvorstellungen können so aufgebrochen und ein grundlegendes Verständnis für das Phänomen "Zufall" entwickelt werden.
