Lernstrategien in der Grundschule Lösung für verschiedene Herausforderungen schulischer Bildung? Beitrag aus Deutsch differenziert - Ausgabe 1/2025 (Januar)
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| Schulform | Grundschule, Orientierungsstufe, Förderstufe, Förderschule |
| Schulfach | Deutsch |
| Klassenstufe | 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr |
| Seiten | 3 |
| Erschienen am | 15.01.2025 |
| Dateigröße | 127,7 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Dana Gaigulo |
| Schlagworte | Lernstrategien, Überwachung, Lernziele, Wiederholung, Organisation, Elaboration, Kompetenzen, Planung, Regulieren |
Die Vermittlung von Lernstrategien ist expliziter Auftrag schulischer Bildung. Der Beitrag gibt einen ersten Überblick, welche Lernstrategien unterschieden werden können und thematisiert, inwiefern diese zum Erreichen weiterer schulischer Lernziele, z.B. im Fach Deutsch, insbesondere bei heterogenen Lerngruppen beitragen können.
Wie bringe ich Grundschulkindern Lernstrategien bei?
Prinzipien und Gelingensbedingungen
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Klassenstufen: 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr
Lernstrategien in der Grundschule
Lösung für verschiedene Herausforderungen schulischer Bildung?
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Klassenstufen: 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr
Wo ist mein Hut?
Mithilfe von Lesestrategien ein Bilderbuch verstehen
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Klassenstufen: 1. Schuljahr bis 2. Schuljahr
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