Von der informierenden zur handlungsleitenden Klimabildung
Sofort verfügbar
2,99 €
Hinweis zu Sonderkonditionen
Bei Bezahlung über Paypal und Kreditkarte können keine Sonderkonditionen gewährt werden.
Bei Bezahlung über Paypal und Kreditkarte können keine Sonderkonditionen gewährt werden.
Kostenlos für Privat-Abonnenten dieser Zeitschrift
Melden Sie sich dafür bitte mit Ihrem Kundenkonto an.
Melden Sie sich dafür bitte mit Ihrem Kundenkonto an.
Die führende Zeitschrift für die Unterrichtspraxis!
Ihr Wegweiser zu den wichtigsten Seiten von PRAXIS GEOGRAPHIE:
Mehr zur Zeitschrift| Produktnummer | OD200029014847 |
| Schulform | Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Berufsgrundbildungsjahr |
| Schulfach | Erdkunde |
| Klassenstufe | ab 5. Schuljahr |
| Seiten | 2 |
| Erschienen am | 15.07.2024 |
| Dateigröße | 49,9 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Christoph Stein |
| Schlagworte | BNE, Geographiedidaktik, Klimabildung |
Der Erfolg einer Klimabildung an Schulen lässt sich vor allem durch quantitativ belegte Emissionsminderungen messen. Deshalb zielt das Bedürfnis der weiterführenden Schulen auf handlungsleitende statt informierende Klimabildung.
Klimabildung: Wie kann Zukunft gelingen?
Sofort verfügbar
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: ab 5. Schuljahr
Das Interesse von Schülerinnen und Schülern am Klimawandel
Sofort verfügbar
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: ab 5. Schuljahr
Von der informierenden zur handlungsleitenden Klimabildung
Sofort verfügbar
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: ab 5. Schuljahr
