Von der informierenden zur handlungsleitenden Klimabildung
Beitrag aus Praxis Geographie - Ausgabe 7-8/2024 (Juli/August)
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Mehr zur Zeitschrift Produktnummer | OD200029014847 |
Schulfach | Erdkunde |
Klassenstufe | ab 5. Schuljahr |
Seiten | 2 |
Erschienen am | 15.07.2024 |
Dateigröße | 49,9 kB |
Dateiformat | PDF-Dokument |
Autoren/ | Christoph Stein |
Schlagworte | Geographiedidaktik, Klimabildung, BNE |
Der Erfolg einer Klimabildung an Schulen lässt sich vor allem durch quantitativ belegte Emissionsminderungen messen. Deshalb zielt das Bedürfnis der weiterführenden Schulen auf handlungsleitende statt informierende Klimabildung.