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Ich habe keine Idee!

Wie kann ein Kind bei der Ideenfindung unterstützt werden?

Beitrag aus Deutsch differenziert - Ausgabe 3/2024 (Juli)

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Produktnummer

OD200032013434

Schulform

Grundschule, Orientierungsstufe, Förderstufe, Förderschule

Schulfach

Deutsch

Klassenstufe

1. Schuljahr bis 4. Schuljahr

Seiten

1

Erschienen am

15.07.2024

Dateigröße

95,7 kB

Dateiformat

PDF-Dokument

Autoren/Autorinnen

Natalie Bors

Schlagworte

Bildimpuls, Differenzierung, Ideenfindung, Gespräch, Schreibzeit, Motivation

Wenn ein Kind in der Schreibzeit einfach keine Idee hat, was es schreiben oder erzählen möchte, kommt es natürlich mit der Textproduktion nicht voran. Das Bemühen, sich etwas einfallen zu lassen, kann sich zu einer wahren Hürde entwickeln. In diesem Überblick werden motivierende Hilfestellungen vorgestellt.
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