Subjektlose Texte in der ersten Person
Die Ich-Illusion generativer KI
Beitrag aus Praxis Deutschunterricht - Ausgabe 3/2024 (Juni)
Bei Bezahlung über Paypal und Kreditkarte können keine Sonderkonditionen gewährt werden.
Melden Sie sich dafür bitte mit Ihrem Kundenkonto an.
Produktnummer | OD200038014583 |
Schulfach | Deutsch |
Klassenstufe | 11. Schuljahr bis 13. Schuljahr |
Seiten | 17 |
Erschienen am | 03.06.2024 |
Dateigröße | 565,7 kB |
Dateiformat | PDF-Dokument |
Autoren/ | Thomas Roberg |
Schlagworte | Science Fiction, materialgestütztes Erarbeiten, Ich-Form KI-generierter Texte |
Was lange Zeit als ein Science-Fiction-Szenario galt, gehört inzwischen zum Alltag: die gesprächsähnliche kommunikative Interaktion mit Maschinen, die in der Ich-Form Texte produzieren. Das materialgestützte Lernarrangement zielt auf eine kritische Auseinandersetzung mit den Möglichkeiten und Grenzen KI-basierter Sprachmodelle unter dem Leitaspekt des Subjektivitätseffekts, der durch die algorithmische Funktion der Ich-Aussage erzeugt wird.