Schutz der Nordsee Ethische Argumentationen anhand von Karten reflektieren Beitrag aus Praxis Geographie - Ausgabe 5/2024 (Mai)
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Mehr zur Zeitschrift| Produktnummer | OD200029014824 |
| Schulform | Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Berufsgrundbildungsjahr |
| Schulfach | Erdkunde |
| Klassenstufe | 10. Schuljahr bis 13. Schuljahr |
| Seiten | 5 |
| Erschienen am | 02.05.2024 |
| Dateigröße | 382,8 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Isabelle Kollar, Jochen Laub |
| Schlagworte | bewerten, ethische Argumentieren, Kartenarbeit, Atlasarbeit, Meeresverschmutzung, beurteilen, Nordsee |
Die Nordsee wird von den Anrainerstaaten intensiv genutzt und gilt als eine der am stärksten befahrenen Wasserstraßen der Welt. Dies bedeutet, dass zwischen verschiedenen Nutzungen und ökologischen Schutzbereichen Konflikte auftreten. Der menschliche Einfluss auf die Nordsee wirft aus geographischer Sicht sowohl Fragen nach faktischen Einflüssen als auch Fragen nach der Verantwortung für diese Einflüsse auf.
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