Die Ideen entstehen beim Reden Kleists Überlegungen zum Verhältnis von Sprechen und Denken
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| Produktnummer | OD200048001941 |
| Schulform | Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Sekundarstufe II, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, 2-jährige |
| Schulfach | Ethik, Philosophie |
| Klassenstufe | 11. Schuljahr bis 13. Schuljahr |
| Seiten | 8 |
| Erschienen am | 02.04.2024 |
| Dateigröße | 257,0 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Peter Bekes |
| Schlagworte | Denken, Handeln, Sprechen, Kleist |
Anhand von Kleists Essay „Über die allmähliche Verfertigung der Gedanken beim Reden“ wird das Verhältnis von Denken und Sprechen als sprachphilosophisches Grundproblem in enger Anknüpfung an die Erfahrungswelt der Lernenden behandelt.
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