Dealing with a feeling
Beitrag aus Praxis Englisch - Ausgabe 2/2024 (April)
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Mehr zur Zeitschrift| Produktnummer | OD200041015225 |
| Schulform | Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Sekundarstufe II, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, 2-jährige |
| Schulfach | Englisch |
| Klassenstufe | 5. Schuljahr bis 6. Schuljahr |
| Seiten | 12 |
| Erschienen am | 02.04.2024 |
| Dateigröße | 530,1 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Johanna Thomsen |
| Schlagworte | Differenzierung, Alltagssituationen, dialogisches Sprechen |
Ziel dieser Lernlinie ist es, die Lernenden zu befähigen, in Alltagssituationen eigene Gefühle zu versprachlichen sowie empathisch auf die Gefühlslagen anderer zu reagieren. Hierfür werden das Wortfeld „Gefühle” umgewälzt sowie Redemittel für Dialoge eingeführt. Dies geschieht auf drei verschiedenen Niveaus, die dennoch gemeinsames Lernen erlauben.
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