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Das kleine Alien oder „das kleine Alien“?

Bewusster Umgang mit Anführungszeichen als Voraussetzung von Sprachreflexion

Beitrag aus Deutsch differenziert - Ausgabe 1/2024 (Januar)

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Produktnummer

OD200032013408

Schulform

Grundschule, Orientierungsstufe, Förderstufe, Förderschule

Schulfach

Deutsch

Klassenstufe

3. Schuljahr bis 4. Schuljahr

Seiten

8

Erschienen am

15.01.2024

Dateigröße

201,8 kB

Dateiformat

PDF-Dokument

Autoren/Autorinnen

Tobias Krämer

Schlagworte

Anführungszeichen, Grammatikunterricht, Sprachbetrachtung, Metasprache, Sprachreflexion, Fantasiesprache

Immer, wenn Lernende eine sprachbezogene Aufgabe bearbeiten, müssen sie sich auf Buchstaben, Wortbestandteile, Wörter, Wortgruppen oder Sätze beziehen, nicht auf das, was sie bedeuten. Der bewusste Umgang mit Anführungszeichen macht diesen Unterschied zwischen Anführung und Gebrauch leicht verständlich. Der Beitrag macht dies anhand einer Unterhaltung mit einem Alien deutlich.
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