Deutsch anschlussfähig Konzeptionelle Überlegungen für den SGE
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Bildung im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
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| Produktnummer | OD200051000502 |
| Schulform | Kindergarten/ |
| Schulfach | Deutsch, Fachdidaktik |
| Klassenstufe | 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr |
| Seiten | 4 |
| Erschienen am | 25.11.2023 |
| Dateigröße | 187,8 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Ingeborg Thümmel, Holger Schäfer |
| Schlagworte | Curriculum, Fördern, Lesen lernen, Schriftspracherwerb, Anfangsunterricht, Deutsch, Förderschule, Leseverstehen, Sprachentwicklung, Anschlussfähigkeit, Behinderung, Didaktik, Kommunikation, Primarstufe, Bildungsstandards, Entwicklung, Kompetenzen, Schreiben lernen |
Der Beitrag nimmt didaktisch-methodische Veränderungen in Schule und Unterricht im sonderpädagogischen Schwerpunkt Geistige Entwicklung (SGE) in den Blick, die eng mit einer Fachorientierung verbunden sind und damit maßgeblich zur Entwicklung eines praxistauglichen und fachbezogenen Konzeptentwurfs für einen anschlussfähigen Deutschunterricht
für Schülerinnen und Schüler mit intellektueller Beeinträchtigung beitragen können.
