Die Wortmaus Einsatz eines digitalen und interaktiven Wörterbuchs im Rechtschreibunterricht Beitrag aus Deutsch differenziert - Ausgabe 4/2023 (Oktober)
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| Schulform | Grundschule |
| Schulfach | Deutsch |
| Klassenstufe | 3. Schuljahr bis 4. Schuljahr |
| Seiten | 7 |
| Erschienen am | 16.10.2023 |
| Dateigröße | 419,3 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Tina Neff |
| Schlagworte | interaktiv, Wortmaus, Medienkompetenz, Digitalisierung, Rechtschreibkompetenz, Grundwortschatz, Wörterbuch |
Der Aufbau des Grundwortschatzes stellt eine zentrale Aufgabe im Rechtschreibunterricht der Primarstufe dar. Eine Möglichkeit, diese Aufgabe zu unterstützen, ist der Einsatz von digitalen und interaktiven Wörterbüchern wie der „Wortmaus“. Der vorliegende Unterrichtsbeitrag stellt vor, wie dieses Wörterbuch zielführend in den Unterricht integriert werden kann, um Rechtschreib- und zugleich Medienkompetenzen zu fördern.
Der Grundwortschatz in der Grundschule
Wozu er nützt und wie er systematisch eingesetzt werden kann
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Klassenstufen: 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr
Abspeichern und/
Möglichkeiten und Grenzen des grundwortschatzorientierten Rechtschreibunterrichts
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Klein, aber fein: Die häufigen Wörter
Häufigkeiten im Wortschatz und auf Phonem-Graphem-Ebene
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