Der Grundwortschatz in der Grundschule
Wozu er nützt und wie er systematisch eingesetzt werden kann
Beitrag aus Deutsch differenziert - Ausgabe 4/2023 (Oktober)
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| Schulform | Grundschule |
| Schulfach | Deutsch |
| Klassenstufe | 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr |
| Seiten | 4 |
| Erschienen am | 16.10.2023 |
| Dateigröße | 413,0 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Zeynep Kalkavan-Aydin |
| Schlagworte | Bildungsplan, Strategie, Grundwortschatz, Häufigkeitswörter, Merkwörter, Funktionswörter, Rechtschreibung, Modellwörter |
Der Grundwortschatz (GWS) bildet in der Grundschule neben dem individuellen Wortschatz einen Kernbereich beim Aufbau von Rechtschreibkompetenz. Ein Vergleich zwischen den einzelnen Bundesländern zeigt, dass nicht nur die Bezeichnung selbst variieren kann, sondern auch die Anzahl der Wörter, die vorgegeben werden.
Doch warum ist der GWS in den Bildungsplänen fest verankert? Der Beitrag erläutert, wozu er nützt und wie man ihn sinnvoll im Unterricht vermitteln kann.
