Maschine gegen Maschine statt Mensch gegen Mensch
Ist der Einsatz von Drohnen im Krieg ethisch vertretbar?
Beitrag aus Praxis Philosophie & Ethik - Ausgabe 5/2023 (Oktober)
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| Produktnummer | OD200048001917 |
| Schulform | Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Sekundarstufe II, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, 2-jährige |
| Schulfach | Ethik, Philosophie |
| Klassenstufe | 9. Schuljahr bis 13. Schuljahr |
| Seiten | 6 |
| Erschienen am | 02.10.2023 |
| Dateigröße | 186,3 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Jasmin Khader |
| Schlagworte | Zukunft, Autonomie, Krieg, Maschine |
Die wachsende militärische Nutzung Künstlicher Intelligenz zählt zu den zentralen Problemfeldern der Technikethik. Als ein solches erkennen die Schülerinnen und Schüler hier den Einsatz von Drohnen in Kriegen. Sie setzen sich mit dem Für und Wider auseinander und erarbeiten eine eigene ethische Bewertung.
KI- und Roboterethik
Ein Thema mit Hochkonjunktur
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Klassenstufen: 5. Schuljahr bis 13. Schuljahr
Grundbegriffe der KI
Informatorische, philosophische und ethische Grundlagen
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Klassenstufen: 9. Schuljahr bis 13. Schuljahr
Automatisierte (Un)Gleichheit durch Künstliche Intelligenz
Inwiefern befördert der Einsatz von Algorithmen bei Entscheidungsprozessen Diskriminierung in unserer Gesellschaft?
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Klassenstufen: 10. Schuljahr bis 13. Schuljahr
