Immer zu Diensten, aber ohne Gefühl
Ethik der KI und Robotik in der Menschenpflege
Beitrag aus Praxis Philosophie & Ethik - Ausgabe 5/2023 (Oktober)
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| Produktnummer | OD200048001916 |
| Schulform | Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Sekundarstufe II, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, 2-jährige |
| Schulfach | Ethik, Philosophie |
| Klassenstufe | 10. Schuljahr bis 13. Schuljahr |
| Seiten | 8 |
| Erschienen am | 02.10.2023 |
| Dateigröße | 329,0 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Andreas Linder |
| Schlagworte | Pflege, Robotik, Roboter, Technikfolgenabschätzung, Werte, Dilemma, KI |
Sollen KI und Roboter dabei helfen, den Pflegenotstand in Deutschland zu beseitigen? Vor der reflexiven Auseinandersetzung mit dieser Fragestellung führt das Unterrichtsmodell die Schülerinnen und Schüler in die Themenbereiche der Technikfolgenabschätzung und Technikkritik ein.
KI- und Roboterethik
Ein Thema mit Hochkonjunktur
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Klassenstufen: 5. Schuljahr bis 13. Schuljahr
Grundbegriffe der KI
Informatorische, philosophische und ethische Grundlagen
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Klassenstufen: 9. Schuljahr bis 13. Schuljahr
Automatisierte (Un)Gleichheit durch Künstliche Intelligenz
Inwiefern befördert der Einsatz von Algorithmen bei Entscheidungsprozessen Diskriminierung in unserer Gesellschaft?
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Klassenstufen: 10. Schuljahr bis 13. Schuljahr
