Konflikt ohne Ausweg? Auf der Suche nach einer Friedenslösung Beitrag aus Praxis Geschichte - Ausgabe 4/2023 (Juli)
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Kluge Konzepte für anschaulichen Unterricht
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Mehr zur Zeitschrift| Produktnummer | OD200031013487 |
| Schulform | Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Berufsgrundbildungsjahr |
| Schulfach | Geschichte |
| Klassenstufe | 10. Schuljahr bis 13. Schuljahr |
| Seiten | 9 |
| Erschienen am | 03.07.2023 |
| Dateigröße | 583,7 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Anika Buhndorf, Martin Schnackenberg |
| Schlagworte | Israel, Friedenslösung, Nahostkonflikt, Friedensprozess, Palästina, Mikrodebatte, Palästinenser |
Warum ist es so schwer, einen Konflikt wie den Nahostkonflikt zu lösen? Welche konkreten Probleme stehen einer Einigung im Wege? Die Schülerinnen und Schüler (Klasse 10–13) nähern sich dieser Fragestellung mithilfe einer Mikrodebatte an, die sie zwingt, in einem strukturierten Verfahren ganz unterschiedliche Standpunkte einzunehmen.
Der Nahostkonflikt
Rückfall in Nullsummendenken und Gewalt
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Klassenstufen: 11. Schuljahr bis 13. Schuljahr
Am Konflikt lernen
Didaktisch-methodische Überlegungen
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Klassenstufen: 9. Schuljahr bis 13. Schuljahr
Zwei Völker – zwei Traumata
Gegenseitiges Verständnis entwickeln
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Klassenstufen: 10. Schuljahr bis 13. Schuljahr
