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Konzept zum gemeinschaftlichen Nachhaltigkeitshandeln im Sinn der SDGs
Beitrag aus Praxis Geographie - Ausgabe 5/2023 (Mai)
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Mehr zur Zeitschrift| Produktnummer | OD200029014704 |
| Schulform | Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Berufsgrundbildungsjahr |
| Schulfach | Erdkunde, Geografie |
| Klassenstufe | ab 5. Schuljahr |
| Seiten | 2 |
| Erschienen am | 02.05.2023 |
| Dateigröße | 184,0 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Wilfried Hoppe und Stefan Junker |
| Schlagworte | Nachhaltigkeit, SDGs, Nachhaltigkeitshandeln |
Wir als Menschheit stehen aktuell vor den wohl größten Herausforderungen: Krieg, Pandemie, Klimakrise, Artensterben, Nahrungsmittelkrise, Flüchtlingsbewegungen, Konflikte um Ressourcen etc. Diese Themen und vor allem deren Zusammenhänge werden im Geographie-Unterricht global aber vor allem an lokalen Raumbeispielen behandelt. Gleichzeitig blicken wir mit den 17 Sustainable Development Goals, den Weltnachhaltigkeitszielen der Vereinten Nationen, lösungsorientiert nach vorn ? mit Positivbeispielen und Handlungsoptionen. Doch wie kommen wir vom Wissen zum gemeinschaftlichen Nachhaltigkeitshandeln im Sinn der SDGs?
