Wir haben einen Plan! Jugendliche entwickeln gemeinsam Ideen für nachhaltige Mobilität an ihrer Schule Beitrag aus Praxis Geographie - Ausgabe 5/2023 (Mai)
Beitrag aus Praxis Geographie - Ausgabe 5/2023 (Mai)
Sofort verfügbar
4,99 €
Kostenlos für Privat-Abonnenten dieser Zeitschrift
Melden Sie sich dafür bitte mit Ihrem Kundenkonto an.
Melden Sie sich dafür bitte mit Ihrem Kundenkonto an.
Die führende Zeitschrift für die Unterrichtspraxis!
Ihr Wegweiser zu den wichtigsten Seiten von PRAXIS GEOGRAPHIE:
Mehr zur Zeitschrift| Produktnummer | OD200029014701 |
| Schulform | Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Berufsgrundbildungsjahr |
| Schulfach | Erdkunde, Gemeinschaftskunde, Geografie |
| Klassenstufe | 9. Schuljahr bis 13. Schuljahr |
| Seiten | 5 |
| Erschienen am | 02.05.2023 |
| Dateigröße | 601,2 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Tomke van Hove, Jonas Koch, Christiane Meyer |
| Schlagworte | Mobilität, Schulentwicklung, Verkehr, BNE |
Um nachhaltig mobil zu sein, entwickeln Jugendliche einen Schulmobilitätsplan, über den in der Schule demokratisch abgestimmt wird. Damit gehen Demokratiebildung, die Förderung von Nachhaltigkeitsbewusstsein und das Ziel einer lokalen Mobilitätswende Hand in Hand.
Demokratisch-politische Bildung im Geographieunterricht
Sofort verfügbar
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: ab 5. Schuljahr
Gemeinsam etwas bewegen
Unterrichtsprojekte für nachhaltige Schulentwicklung im Sinne eines Whole School Approaches planen, durchführen und reflektieren
Sofort verfügbar
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 9. Schuljahr bis 13. Schuljahr
Wir haben einen Plan!
Jugendliche entwickeln gemeinsam Ideen für nachhaltige Mobilität an ihrer Schule
Sofort verfügbar
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 9. Schuljahr bis 13. Schuljahr
