Ideen für unsere Stadt
Nachhaltige Entwicklungsprozesse am Beispiel der eigenen Stadt gestalten
Beitrag aus Praxis Geographie - Ausgabe 5/2023 (Mai)
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Mehr zur Zeitschrift| Produktnummer | OD200029014702 |
| Schulform | Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Berufsgrundbildungsjahr |
| Schulfach | Erdkunde, Geografie |
| Klassenstufe | 10. Schuljahr bis 13. Schuljahr |
| Seiten | 7 |
| Erschienen am | 02.05.2023 |
| Dateigröße | 953,6 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Trixi Thomas |
| Schlagworte | Stadtplanung, Agenda 21, BNE, Handlungs- und Urteilskompetenz, Nachhaltige Stadtentwicklung, Smart City |
Die Teilhabe Jugendlicher an Stadtentwicklungsprozessen ist meist marginal. Um eine Motivation für eine aktive Beteiligung an der Gestaltung unserer Städte zu wecken, wurde diese Unterrichtseinheit entwickelt. Mithilfe eines schülernahen Unterrichtssettings soll der komplexe Prozess einer zukunftsorientierten Stadtplanung in kollaborativer Arbeitsform greifbar und umsetzbar gemacht werden.
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