Kiezblocks in Berlin – partizipativ nachhaltige Stadträume entwickeln
Beitrag aus Geographische Rundschau - Ausgabe 4/2023 (April)
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Mehr zur Zeitschrift| Produktnummer | OD200030011880 |
| Schulform | Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Sekundarstufe II, Hochschule |
| Schulfach | Erdkunde, Geografie |
| Klassenstufe | 11. Schuljahr bis 13. Schuljahr |
| Seiten | 7 |
| Erschienen am | 03.04.2023 |
| Dateigröße | 1,2 MB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Dirk von Schneidemesser |
| Schlagworte | Teilhabe, Verkehrsberuhigung, Mobilität |
Die Stadt der kurzen Wege wird als Lösung vieler Probleme gefordert, nicht nur in Deutschland. Der autoorientierten Stadtplanung, die Planer seit fast einem Jahrhundert praktizieren, wird zunehmend kritisch begegnet. Konzepte, die den Menschen in den Vordergrund rücken, werden in vielen europäischen Städten angewandt. In Deutschland tun sich Politik und Verwaltung noch schwer damit. Die Zivilgesellschaft aber beteiligt sich selbst direkt an urbaner Transformation, um eine neue Art von Stadtplanung voranzubringen. Mit Kiezblocks verfolgen sie einen vielversprechenden Pfad.
Chancen durch die Digitalisierung?
Perspektiven der Partizipation in der Stadt- und Raumplanung
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Chancen von Online-Partizipation in der Stadtentwicklung
Ein Bericht aus der Praxis
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Kiezblocks in Berlin – partizipativ nachhaltige Stadträume entwickeln
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Klassenstufen: 11. Schuljahr bis 13. Schuljahr
