Fahrradzonen: Merkmale und Raumbeispiele
Ergebnisse aus einer Masterarbeit
Beitrag aus Geographische Rundschau - Ausgabe 1-2/2023 (Januar/Februar)
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Mehr zur Zeitschrift| Produktnummer | OD200030011860 |
| Schulform | Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Sekundarstufe II, Hochschule |
| Schulfach | Erdkunde, Geografie |
| Klassenstufe | 11. Schuljahr bis 13. Schuljahr |
| Seiten | 2 |
| Erschienen am | 15.01.2023 |
| Dateigröße | 346,3 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Rebecca Schultes |
| Schlagworte | Radfahren, Verkehrsgeographie, Verkehrsplanung |
In der Masterarbeit „Fahrradzone als neues Instrument zur Förderung des Radverkehrs – Entwicklung einer Kriterienliste zur Bewertung der Machbarkeit der Umsetzung“ wurde das Instrument der Fahrradzone beleuchtet. Zum einen wurden nichtteilnehmende Beobachtungen inklusive Begehungen und Befahrungen mit Fotodokumentationen in bisher umgesetzten Fahrradzonen in Deutschland durchgeführt. Die untersuchten Fahrradzonen befinden sich in den Städten Bremen, Wildeshausen und Saarbrücken. Zum anderen wurden 13 Experteninterviews durchgeführt, um das Meinungsbild zum neuen Instrument der Fahrradzone detailliert aufzunehmen.
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Klassenstufen: 11. Schuljahr bis 13. Schuljahr
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Klassenstufen: 11. Schuljahr bis 13. Schuljahr
