Willkommen im ländlichen Raum? Über den Umgang mit Diversität in ländlichen Gemeinden
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Mehr zur Zeitschrift| Produktnummer | OD200030011852 |
| Schulform | Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Sekundarstufe II, Hochschule |
| Schulfach | Erdkunde, Geografie |
| Klassenstufe | 11. Schuljahr bis 13. Schuljahr |
| Seiten | 6 |
| Erschienen am | 15.01.2023 |
| Dateigröße | 330,0 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Birgit Glorius |
| Schlagworte | Geflüchtete, Integration, Migration |
Obgleich ländliche Regionen in der Regel nicht das bevorzugte Ziel von internationaler Zuwanderung sind, hat auch dort in den letzten Jahren die Diversität der Bevölkerung sichtbar zugenommen – nicht zuletzt durch die räumliche Verteilung von Geflüchteten. Im Umgang mit dieser neuen demografischen Konstellation sind große regionale Unterschiede zu beobachten, die nur teilweise mit strukturellen Rahmenbedingungen zu tun haben. Ursachen für eine weniger oder stärker ausgeprägte „Willkommenskultur“ der lokalen Bevölkerung sind vor allem im lokal gebundenen sozialen Kapital sowie in der diskursiven Einordnung der Zuwanderung in die soziale Struktur der Gemeinden zu suchen.
Regionale demografische Disparitäten in Deutschland und Europa
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Klassenstufen: 11. Schuljahr bis 13. Schuljahr
Zuwanderung und regionale Alterung in Deutschland
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Klassenstufen: 11. Schuljahr bis 13. Schuljahr
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Klassenstufen: 11. Schuljahr bis 13. Schuljahr
