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„Wie viele Elefanten ...?“
Rekordverdächtige Vergleiche zur Entwicklung der Zahl- und Größenvorstellungen

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Produktnummer

OD200027013438

Schulform

Kindergarten/Vorschule, Grundschule, Orientierungsstufe, Förderstufe, Förderschule

Schulfach

Mathematik

Klassenstufe

3. Schuljahr bis 4. Schuljahr

Seiten

12

Erschienen am

03.01.2022

Dateigröße

303,5 kB

Dateiformat

PDF-Dokument

Autoren/Autorinnen

Kathleen Thielbeer, Ralph Thielbeer

Schlagworte

Größenvorstellungen, Tiere, Große Zahlen, Vergleiche, Mathematik, Zahlvorstellungen, Digitale Medien, Selbsteinschätzung, Zahlgebeziehungen

Kleine Tiere mit großen in Beziehung zu setzen kann helfen, eine Vorstellung von der Größe zu bekommen. Verschiedene Medien unterstützen dabei.
Mathematik ist Denken in Beziehungen
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„Erfinde so viele Muster wie möglich!“
Kreatives Handeln mit Mustern anbahnen
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„Schätzen ist dann ja wie Messen in Gedanken!“
Größen schätzen und Zahlverständnis aufbauen
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