Keine Idee für eine bessere Zukunft Brauchen wir neue Utopien?
Sofort verfügbar
4,99 €
Kostenlos für Privat-Abonnenten dieser Zeitschrift
Melden Sie sich dafür bitte mit Ihrem Kundenkonto an.
Melden Sie sich dafür bitte mit Ihrem Kundenkonto an.
| Produktnummer | OD200034015387 |
| Schulform | Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Sekundarstufe II, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, 2-jährige, Berufliches Gymnasium |
| Schulfach | Gemeinschaftskunde, Gesellschaftslehre, Politik, Sozialkunde, Wirtschaft und Soziales, Wirtschaftslehre |
| Klassenstufe | 11. Schuljahr bis 13. Schuljahr |
| Seiten | 8 |
| Erschienen am | 01.10.2021 |
| Dateigröße | 139,5 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Stefan Follmann |
| Schlagworte | Digitalisierung, Klimawandel, politische Theorie |
„Der Fortschritt ist die Verwirklichung von Utopien“. Dieses Zitat von Oscar Wilde beschreibt, warum es wichtig ist, möglichst präzise Vorstellungen einer besseren Zukunft zu entwickeln und deren Umsetzung anzustreben. Wie sonst lässt sich das Hier und Jetzt verbessern? Aber was sind die Utopien unserer Zeit? Wie soll unsere Gesellschaft in 15 Jahren aussehen? Und warum ist es oftmals so schwierig, eine bessere Welt zu imaginieren?
Politik begründen.
Moderne Theorien in der Schule
Sofort verfügbar
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 11. Schuljahr bis 13. Schuljahr
Wie funktioniert Macht?
Michel Foucaults Konzept der Gouvernementalität
Sofort verfügbar
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 11. Schuljahr bis 13. Schuljahr
Ist das Zeitalter der Demokratie vorbei?
Das Beispiel Ungarn
Sofort verfügbar
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 11. Schuljahr bis 13. Schuljahr
