How to read and present poems
Beitrag aus Praxis Englisch - Ausgabe 5/2021 (Oktober)
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Mehr zur Zeitschrift| Produktnummer | OD200041015003 |
| Schulform | Hauptschule, Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Sekundarstufe II, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, 2-jährige |
| Schulfach | Englisch |
| Klassenstufe | 5. Schuljahr bis 13. Schuljahr |
| Seiten | 2 |
| Erschienen am | 01.10.2021 |
| Dateigröße | 43,1 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Luisa Alfes |
| Schlagworte | Leseverstehen, Vortragen, Gedichte |
Gedichte zeichnen sich durch kraftvolle Sprache und ausdrucksstarke Inhalte aus. Leider fehlen Schülerinnen und Schülern oft die Zugänge zu lyrischen Texten und es fällt ihnen schwer, sich den Eigenschaften der Gedichte zu widmen. Gedichte sind deutlich komplexer als andere Textgattungen (wie z.B. Romanauszüge oder Sachtexte). Ihre Vielseitigkeit, die sich durch Merkmale wie Reime, Rhythmus oder die bildliche Sprache auszeichnet, sollte im Fremdsprachenunterricht gewürdigt werden.
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