Wer zahlt wie viel?
Kinder bearbeiten ein Beispiel normativer Modellbildung
Beitrag aus Praxis Grundschule - Ausgabe 3/2021 (Mai)
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Produktnummer | OD200027013393 |
Schulform | Kindergarten/ |
Schulfach | Mathematik |
Klassenstufe | 4. Schuljahr |
Seiten | 11 |
Erschienen am | 03.05.2021 |
Dateigröße | 134,6 kB |
Dateiformat | PDF-Dokument |
Autoren/ | Daniela Aßmus, Frank Förster |
Schlagworte | Modellieren, Problemlösen, Gerechtigkeit, Sachorientierung, Mathematik, Sachrechnen |