Schülerinnen und Schüler werden Kapitel-Coaches
Selbstorganisierte Lesezirkel im Klassenraum
Beitrag aus Praxis Deutschunterricht - Ausgabe 1/2021 (Februar)
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| Produktnummer | OD200038014399 |
| Schulform | Hauptschule, Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Sekundarstufe II, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, 2-jährige |
| Schulfach | Deutsch |
| Klassenstufe | 6. Schuljahr bis 13. Schuljahr |
| Seiten | 3 |
| Erschienen am | 01.02.2021 |
| Dateigröße | 64,6 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Alessa Reuter |
| Schlagworte | Literaturunterricht, zusammenfassen, Lesekompetenz, literarische Gespräche moderieren |
Wie können Schülerinnen und Schüler den Unterricht zu einer Klassenlektüre mitgestalten? Als Kapitel-Coaches übernehmen sie Verantwortung und bringen ihre eigenen Leseerfahrungen gewinnbringend ein.
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