Künstliche Intelligenz
Fluch oder Segen?
Beitrag aus Praxis Politik & Wirtschaft - Ausgabe 5/2020 (Oktober)
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| Produktnummer | OD200034015294 |
| Schulform | Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Sekundarstufe II, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, 2-jährige, Berufliches Gymnasium |
| Schulfach | Gemeinschaftskunde, Gesellschaftslehre, Politik, Sozialkunde, Wirtschaft und Soziales, Wirtschaftslehre |
| Klassenstufe | 11. Schuljahr bis 13. Schuljahr |
| Seiten | 7 |
| Erschienen am | 01.10.2020 |
| Dateigröße | 243,6 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Stefan Lahme |
| Schlagworte | Digitalisierung, Vereinte Nationen, Friedens- und Sicherheitspolitik, Berufsorientierung, Kriegsformen, Bundeswehr, Pro-Kontra-Debatte |
„Dull, dirty and dangerous“ – langweilige Tätigkeiten und solche, bei denen wir uns schmutzig machen könnten, die anstrengend oder gar gefährlich sind, können im digitalen Zeitalter doch eigentlich Maschinen und Computerprogramme für uns übernehmen?
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