Mit Sachtexten jonglieren
Durch vergleichendes Lesen Informationen ermitteln
Beitrag aus Praxis Deutschunterricht - Ausgabe 4/2020 (August)
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| Produktnummer | OD200038014378 |
| Schulform | Hauptschule, Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Sekundarstufe II, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, 2-jährige |
| Schulfach | Deutsch |
| Klassenstufe | 10. Schuljahr bis 13. Schuljahr |
| Seiten | 4 |
| Erschienen am | 03.08.2020 |
| Dateigröße | 251,9 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Ralph Güth und Eva Pertzel |
| Schlagworte | Sachtext, Distanzlernen, Lesen |
Das Unterrichtsmodell ist unter den Besonderheiten des Distanzlernens entstanden. Schülerinnen und Schüler lesen vergleichend Sachtexte zum Thema „Literarische Epochen“. Dies lässt sich sowohl im Präsenzunterricht als auch in Homeschooling umsetzen.
Corona Extra: Wie gelingt Unterricht mit Teilgruppen?
Unterrichten zwischen Präsenz- und Distanzlernen
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Klassenstufen: 5. Schuljahr bis 13. Schuljahr
11 Aspekte im Umgang mit Sachtexten
Ideen und Methoden für einen variantenreichen Umgang mit Sachtexten
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Klassenstufen: 5. Schuljahr bis 13. Schuljahr
Concept-Maps
Visualisierung als Methode zur Erschließung von Sachtexten
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Klassenstufen: 5. Schuljahr bis 12. Schuljahr
