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Concept-Maps

Visualisierung als Methode zur Erschließung von Sachtexten

Beitrag aus Praxis Deutschunterricht - Ausgabe 4/2020 (August)

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Produktnummer

OD200038014373

Schulform

Hauptschule, Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Sekundarstufe II, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, 2-jährige

Schulfach

Deutsch

Klassenstufe

5. Schuljahr bis 12. Schuljahr

Seiten

4

Erschienen am

03.08.2020

Dateigröße

83,1 kB

Dateiformat

PDF-Dokument

Autoren/Autorinnen

Susanne Kapalschinski

Schlagworte

Sachtext, Visualisierung, Concept Maps, Dialekt

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