„Bag it“ – Wichtige und relevante Informationen unterscheiden lernen
Informationen entnehmen und bewerten
Beitrag aus Praxis Deutschunterricht - Ausgabe 4/2020 (August)
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| Produktnummer | OD200038014375 |
| Schulform | Hauptschule, Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Sekundarstufe II, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, 2-jährige |
| Schulfach | Deutsch |
| Klassenstufe | 5. Schuljahr bis 6. Schuljahr |
| Seiten | 5 |
| Erschienen am | 03.08.2020 |
| Dateigröße | 151,2 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Marie-Christin Brinkmann |
| Schlagworte | Textverständnis, Relevanz, Bag it, Sachtext, Information, Lesekompetenz |
Welche Informationen in Sachtexten wirklich wichtig sind, ist für Schülerinnen und Schüler nicht immer leicht zu entscheiden. Mit der Methode „Bag it“ wird ihnen ein Werkzeug zur Verfügung gestellt, das es einfacher macht zu erkennen, dass es in Sachtexten Informationen gibt, die wichtig sind, um den Text als Ganzes zu verstehen, und Informationen, die für den Leser relevant sind, weil es ihn besonders interessiert.
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