Als Kapstadt beinahe das Wasser ausging Das Basiskonzept Maßstabswechsel mittels Concept Maps anbahnen Beitrag aus Praxis Geographie - Ausgabe 4/2020 (April)
Beitrag aus Praxis Geographie - Ausgabe 4/2020 (April)
Sofort verfügbar
4,99 €
Kostenlos für Privat-Abonnenten dieser Zeitschrift
Melden Sie sich dafür bitte mit Ihrem Kundenkonto an.
Melden Sie sich dafür bitte mit Ihrem Kundenkonto an.
Die führende Zeitschrift für die Unterrichtspraxis!
Ihr Wegweiser zu den wichtigsten Seiten von PRAXIS GEOGRAPHIE:
Mehr zur Zeitschrift| Produktnummer | OD200029014335 |
| Schulform | Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Sekundarstufe II, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, 2-jährige |
| Schulfach | Erdkunde, Geografie |
| Klassenstufe | 7. Schuljahr bis 10. Schuljahr |
| Seiten | 6 |
| Erschienen am | 01.04.2020 |
| Dateigröße | 237,8 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Sandra Thume, Jan Hofmann |
| Schlagworte | Kapstadt, Wasser, Maßstabswechsel, Wasserkrise, Südafrika, Wassermangel, Concept Map, Vernetzung, Wasserversorgung |
Ursachen, Maßnahmen sowie Konsequenzen der Wasserknappheit in Kapstadt betreffen unterschiedliche Maßstabsebenen. Gerade diese räumliche Dimension einzelner Elemente sowie deren Verknüpfungen machen die geographische Perspektive aus und sind zentral für das Gesamtverständnis eines Systems.
Über die Tiefenstrukturen des (Geographie-)Unterrichts
Sofort verfügbar
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: ab 5. Schuljahr
Wissen vernetzen
Concept Maps im Geographieunterricht
Sofort verfügbar
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: ab 5. Schuljahr
Alpentourismus und Wattenmeer systemisch betrachten
Diagnostizieren mit Concept Maps
Sofort verfügbar
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 5. Schuljahr bis 6. Schuljahr
PowerPoint-Datei zum Beitrag "Kapstadt"
Ergänzendes Material zu Praxis Geographie 4/
Sofort verfügbar
Klassenstufen: 7. Schuljahr bis 10. Schuljahr
