Kleiderordnungen
Eine Konservierung ständischer Ordnungsvorstellungen?
Beitrag aus Praxis Geschichte - Ausgabe September Heft 5 / 2018
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Kluge Konzepte für anschaulichen Unterricht
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Mehr zur Zeitschrift| Produktnummer | OD200031013169 |
| Schulfach | Geschichte |
| Klassenstufe | 7. Schuljahr bis 8. Schuljahr |
| Seiten | 7 |
| Erschienen am | 03.09.2018 |
| Dateigröße | 1,4 MB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Andreas Höffle |
| Schlagworte | Handwerker, Patrizier, Stände, Bürger, Kaufleute, Rat, Ständeordnung, Bürgerrecht, Kleiderordnung, Stadt, Stand, Frühe Neuzeit, Mittelalter, Stadtleben im Mittelalter |
Die Ständeordnung wird beim Thema Kleiderordnung im wahrsten Sinn des Wortes anschaulich. Schülerinnen und Schüler (Klasse 7/8) erfahren, dass man den Menschen der Frühen Neuzeit ansehen konnte, welchem Stand sie zugehörten, mithin die obrigkeitlichen Verordnungen die Bekleidung des Einzelnen und seines Standes regelte. Es ist zu fragen, welche Funktionen diese Ordnungen sozial und gesellschaftlich erfüllten.
Die Ständegesellschaft
Soziale Ordnung in Mittelalter und Früher Neuzeit
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Klassenstufen: 11. Schuljahr bis 13. Schuljahr
Ständegesellschaft
Didaktisch-methodische Überlegungen
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Klassenstufen: 7. Schuljahr bis 8. Schuljahr
Stand und Stände
Was ist die Ständegesellschaft?
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Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 7. Schuljahr bis 13. Schuljahr
