Warum ist der reiche Kongo so arm?
Sofort verfügbar
2,99 €
Kostenlos für Privat-Abonnenten dieser Zeitschrift
Melden Sie sich dafür bitte mit Ihrem Kundenkonto an.
Melden Sie sich dafür bitte mit Ihrem Kundenkonto an.
Die führende Zeitschrift für die Unterrichtspraxis!
Ihr Wegweiser zu den wichtigsten Seiten von PRAXIS GEOGRAPHIE:
Mehr zur Zeitschrift| Produktnummer | OD200029014143 |
| Schulform | Hauptschule, Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Sekundarstufe II, Berufsgrundbildungsjahr |
| Schulfach | Erdkunde, Geografie |
| Klassenstufe | 10. Schuljahr bis 13. Schuljahr |
| Seiten | 4 |
| Erschienen am | 16.07.2018 |
| Dateigröße | 59,3 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Marco Schreiber |
| Schlagworte | Globalisierung, Kongo, Rohstoffe, Afrika, Wirkungsgefüge |
Das Beispiel der DR Kongo wiederlegt die Vorstellung, dass Staaten mit umfangreichen Rohstoffvorkommen automatisch reich sind. Warum ist dies so und wie ist es dazu gekommen?
Methoden - Stellschrauben des Unterrichts
Sofort verfügbar
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: ab 5. Schuljahr
Die 360°-Methode
Der geographische Blick mit dem Smartphone
Sofort verfügbar
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 7. Schuljahr bis 13. Schuljahr
Blinder Spaziergang
Mit verbundenen Augen Raumprobleme identifizieren
Sofort verfügbar
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 5. Schuljahr bis 13. Schuljahr
