Tansanias Chancen auf eine demographische Dividende Das Agenda 2030-Ziel Nr. 4 „Hochwertige Bildung“ Beitrag aus Praxis Geographie - Ausgabe Mai Heft 5 / 2018
Beitrag aus Praxis Geographie - Ausgabe Mai Heft 5 / 2018
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Mehr zur Zeitschrift| Produktnummer | OD200029014114 |
| Schulform | Hauptschule, Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Sekundarstufe II, Berufsgrundbildungsjahr |
| Schulfach | Erdkunde, Geografie |
| Klassenstufe | 11. Schuljahr bis 13. Schuljahr |
| Seiten | 6 |
| Erschienen am | 02.05.2018 |
| Dateigröße | 302,2 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Wilfried Hoppe, Karsten Jonas, Oliver Sesemann |
| Schlagworte | Nachhaltige Entwicklung, Afrika, Tansania, Agenda 2030, BNE |
Hochwertige Bildung ist ein herausragendes Ziel von Entwicklung, gelten gut ausgebildete Jugendliche doch als Schlüssel für eine florierende Volkswirtschaft. Welchen Herausforderungen steht ein Land wie Tansania gegenüber, dieses Ziel bis zum Jahr 2030 zu erreichen?
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