Homo sapiens oder Homo insciens?
Gibt es Wahrheit und wenn ja, wie können wir sie erlangen?
Beitrag aus Praxis Philosophie und Ethik - Ausgabe April Heft 2 / 2018
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| Produktnummer | OD200048001563 |
| Schulform | Hauptschule, Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Sekundarstufe II, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, 2-jährige |
| Schulfach | Ethik, Philosophie |
| Klassenstufe | 11. Schuljahr bis 13. Schuljahr |
| Seiten | 7 |
| Erschienen am | 03.04.2018 |
| Dateigröße | 558,8 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | CARL BOTTEK |
| Schlagworte | Pragmatismus, Realismus, Konstruktivismus, Wahrheit, Korrespondenz |
Die Unterrichtseinheit setzt sich kritisch mit den Begriffen „Wahrheit“, Wirklichkeit“, „Wissen“ und „Wahrnehmung“ und deren Bedeutung für das menschliche Selbstverständnis auseinander. Mit einem Detektiv-Comic als Ausgangspunkt spüren die Schülerinnen und Schüler u. a. der Frage nach, inwieweit Tatsachen aus der Erfahrung beweisbar sind oder nicht.
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Was sich über Tatsachen erzählen lässt
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Klassenstufen: 7. Schuljahr bis 13. Schuljahr
Homo sapiens oder Homo insciens?
Gibt es Wahrheit und wenn ja, wie können wir sie erlangen?
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Klassenstufen: 11. Schuljahr bis 13. Schuljahr
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Das postfaktische Zeitalter und seine mediale Vermittlung
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